lunes, 7 de mayo de 2018

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICO
4TO AÑO PAI
10mo Grado EGB
BRIGITTE BRIONES
"D"Vanderbilt

INFORMÁTICA-MECÁNICA
2018-2019

En esta primera clase de mecánica, recordamos los principales tipos de meánicas que hay como la industrial, automotriz y de ajuste. Luego, fuimos mas a fondo con los temas de ajuste mecánico, trabajo de ajuste, banco de ajuste, herramientas auxiliares de ajuste y las formulas de los distintos aceros. Hay distintos trabajos de ajuste las cuales son y nos ayudan con las distintas actividades como: limado, aserrado, taladrado, esmerilado, cincelado, medición, las cuales nos ayudan a manipular las distintas herramientas dentro del taller.
Por otro lado, esta fue la segunda clase de informática en la cual nos explicaron los distintos pasos para elaborar la actividad(el blog) y teníamos que culminarla en casa.

lunes, 2 de octubre de 2017

Bitácora Display 7 Segmentos

La clase del día de hoy realizamos la conexión del display de 7 segmentos con el arduino
                                  https://www.prometec.net/wp-content/uploads/2014/10/7-segment-LED-display-pinout-image.png

En esta actividad utilizamos una resistencia la cual iba conectada al lado negativo del protoboard, los segmentos del display estaban conectados con el arduino y los conectamos en los puertos GND y en el de 5v. Luego el objetivo de la actividad era que en el display se encendiera un cero.
La programación realizada en el arduino es:
void setup() {
 
for(int i=2;i<=10;i++)
 {
  pinMode(i,OUTPUT);
 }

}
void loop() {
  digitalWrite(2,HIGH);
  digitalWrite(9,1);

}

El resultado quedo asi:
Resultado de imagen para display 7 segmentos arduinohttps://i.ytimg.com/vi/eTUkvDe1i6Y/maxresdefault.jpg

En esta actividad me sentí nerviosa porque no pude realizar con éxito el ejercicio pero la programación lo pude lograr bien.

lunes, 28 de agosto de 2017

Unidad Educativa Particular Politecnico
Brigitte Briones
9no "D" San Marcos
Lunes 28 de agosto de 2017
Reflexión del Quimestre

En este quimestre pusimos en practica el contexto global de "innovacion científica y técnica" porque en nuestro proyecto de sistema de riego tuvimos que utilizar nuestros conocimientos e innovarnos con nuevas ideas para poder elaborar nuestro proyecto con exito, en el cual utilizamos conocimientos de programación y las bases dadas en clases para el desarrollo del sistema.
Los atributos que practicamos fueron pensadores, mentalidad abierta, indagadores y audaces. La creatividad tuvo mucho nde importancia en el proyecto debido a que tuvimos agrupar las ideas de cada intagrante del grupo para llegar a una conclusión.
La comunicación fue de vital importancia en todos los parciales debido a que tuvimos que terner una buena interacción entre nosotrosy que no haya discordia.
La lógica, sistemas y conexiones fueron los conceptos claves que desarrollamos en el proyecto debidco que que nos conectamos en el proyecto, usamos la lógica para desaqrrollar un buen trabajo.
De acuerdo a los enfoques del aprendizaje pusimos en practica el de pensamiento porque fuimos creativos y criticos con respecto a este proyecto.
Al final de la elaboración de este proyecto, se culmino con exito y alcanzamos a tener un buen progreso.